Ngày soạn : 17/8/2012 Ngày giảng :

CHƯƠNG I : CĂN BẬC HAI . CĂN BẬC BAI
Tiết 1 : CĂN BẬC HAI
I Mục tiêu
1. Kiến thức :
HS hiểu được định nghĩa, kiến thức về căn bậc hai số học của 1 số không âm, phân biệt được căn bậc hai dương và âm của một số dương.
2. Kĩ năng : + Tính căn bậc hai của các số đơn giản.
+ Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
3. Thái độ : Nghiêm túc, tích cực, có ý thức xây dựng bài.
II/ Đồ dùng.
1. GV : Bảng phụ phần VD1, chú ý và ?4
2. HS : Ôn tập căn bậc hai đã học ở lớp 7, nghiên cứu trước nội dung của bài
III/ Phương pháp:
- Phương pháp tổng hợp, so sánh. Phương pháp đàm thoại.
- Kĩ thuật động não, tư duy.
3. Các hoạt động
IV/ Tổ chức dạy học
1. ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ: Không. ĐVĐ : Phép toán ngược của phép bình phương là phép toán nào ?
3. Bài mới

3.1 Hoạt động 1 : Căn bậc hai
a) Mục tiêu : Học sinh phát biểu được căn bậc hai số học, tìm được CBHSH
b) Đồ dùng : Bảng phụ trình bày các ?; MTBT.
c) Thời gian : 20 phút.
d) Tiến hành :


- GV nhắc lại định nghĩa căn bậc hai như SGK
- Yêu cầu HS làm ?1

- Đề nghị HS nhận xét
GV đánh giá kết quả




- GV giới thiệu định nghĩa và VD1 qua bảng phụ

- GV giới thiệu chú ý
( SGK- 4+5 )

- GV khắc sâu nội dung của hoạt động








- Cho HS áp dụng làm ?2 theo dãy
+ GV giải mẫu :

= 7 vì 7
0 và 72 =49
- Yêu cầu HS nhận xét
GV đánh giá, sửa sai
- Lưu ý : khi biết CBHSH của 1 số ta có thể xác định được CBH của nó
- Cho HS áp dụng làm ?3

- GV chuẩn xác kết quả

- HS làm ?1
( Đứng tại chỗ trả lời )


- HS nhận xét theo yêu cầu của GV




- HS nêu định nghĩa và làm VD1 qua bảng phụ

- Ghi nhớ chú ý - SGK












- Quan sát GV giải mẫu

- Làm ?2 theo HD của GV
+ 3 HS lên bảng, dưới lớp làm theo dãy





HS làm ?3
- HS nhận xét và ghi vở
1. Căn bậc hai số học:
?1
a) Căn bậc hai của 9 là 3 và -3
b) Căn bậc hai của
là
và

c) Căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và -0,5
d) Căn bậc hai của 2 là
và -

* Định nghĩa
( SGK-4 )
- VD1 :
+ Căn bậc hai số học của 16 là
( =4 )
+ Căn bậc hai số học của 5 là

- Chú ý : Với a > 0, ta có :
. Nếu x=
thì x
0 và x2=a
. Nếu x
0 và x2=a thì x=

Ta viết :
x=




?2 Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau :
b)
= 8 vì 8
và
82 = 64
c)
= 9 vì 9
0 và
92 = 81
d)
= 1,1 vì 1,1

và 1,12 = 1,21

?3 Tìm các căn bậc hai của mỗi số sau
a)
là 8 và -8
b)
là 9 và -9
c)
là 1,1 và -1,1

3.2 Hoạt động 2 : So sánh các căn bậc hai số học.
a) Mục tiêu : Học sinh biết so sánh được căn bậc hai cua hai hay nhiều số.
b) Đồ dùng : Bảng phụ trình bày các ?; MTBT.
c) Thời gian : 20 phút.
d) Tiến hành :


? Với hai số a và b không âm, nếu a- GV giới thiệu : Với hai số a và b không âm, nếu
<
thì a < b
- Cho HS đọc VD2 trong SGK ( 2p )
- Yêu cầu